рефераты рефераты
 

Главная

Разделы

Новости

О сайте

Контакты

 
рефераты

Авиация и космонавтика
Административное право
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Бизнес-план
Биология
Бухучет управленчучет
Водоснабжение водоотведение
Военная кафедра
География и геология
Геодезия
Государственное регулирование и налогообложение
Гражданское право
Гражданское процессуальное право
Животные
Жилищное право
Иностранные языки и языкознание
История и исторические личности
Коммуникации связь цифровые приборы и радиоэлектроника
Краеведение и этнография
Кулинария и продукты питания
Культура и искусство
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Масс-медиа и реклама
Математика
Медицина
Международное и Римское право
Уголовное право уголовный процесс
Трудовое право
Журналистика
Химия
География
Иностранные языки
Без категории
Физкультура и спорт
Философия
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Таможенная система
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовное право и процесс
Управление
Радиоэлектроника
Религия и мифология
Риторика
Социология
Статистика
Страхование
Строительство
Схемотехника
История
Компьютеры ЭВМ
Культурология
Сельское лесное хозяйство и землепользование
Социальная работа
Социология и обществознание

рефераты
рефераты

НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА - РЕФЕРАТЫ - Проблема равновесия рыночной системы во взглядах классической школы

Проблема равновесия рыночной системы во взглядах классической школы


Министерство общего и профессионального образования
Российской Федерации
СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра экономической теории
Контрольная работа
По дисциплине “История экономических учений”
На тему “Проблемы равновесия
рыночной системы во взглядах классической школы”
Выполнил: студент
экономического
факультета гр. 382 (I)
 Цветков Сергей Сергеевич
Проверил:    доцент Микитюк Л. М.
г. Сургут, 1999 г.
ПЛАН
Введение
1.  Классическая школа
    1.1.  Первое течение
классиков.
        1.1.1.  Жан Батист Сэй
        1.1.2.  Адам Смит
        1.1.3.  Давид
Рикардо
    1.2.  Второе течение
классиков.
        1.2.1.  Томас
Мальтус
2.  Проблемы
рыночной системы
Заключение
Введение
      Своего
наивысшего развития классическая буржуазная политическая экономия достигла в
трудах британских ученых Адама Смита (1723-1790) и Давида Рикардо (1772-1823).
Научные идеи классической школы, представителями которой являлись Адам Смит и Давид
Рикардо, в дальнейшем были взяты на вооружение и развиты марксистской
политической экономией.
      В этот период
Англия являлась самой передовой в экономическом отношении страной. Она обладала
относительно высокоразвитым сельским хозяйством и быстро растущей
промышленностью, вела активную внешнюю торговлю. Капиталистические отношения
получили в Англии большое развитие. Здесь выделились основные классы
буржуазного общества: рабочий класс, буржуазия и землевладельцы. Буржуазия была
заинтересована в научном анализе капиталистического способа производства. Таким
образом, во второй половине XVIII – первой половине XIX
вв. в
Великобритании сложились благоприятные условия для взлета экономической мысли.
     Как указывал Маркс, развитие политической
экономии шло в ногу с реальным развитием противоречий, свойственных буржуазному
обществу. Буржуазная политэкономия могла оставаться научной до тех пор, пока
противоречия и классовая борьба находились еще в неразвитой форме. Этим
пределом явилась эпоха Д. Рикардо и С. Сисмонди. В последующий период в связи с
усугублением противоречий капитализма происходит упадок классической школы, а в
30-40-е годы XIX в. она
окончательно уступает место вульгарной буржуазной экономии, которая
господствует в капиталистическом мире и по сей день.
Классическая школа
     Первым
представителем и прародителем классической школы